Máster en PNL y Salud
Este curso supone una profundización en el conocimiento de las distinciones y modelos de cambio de la PNL. Está orientado a manejar las estructuras y comprensiones que subyacen a los procesos de cambio. Con este trasfondo cada alumno se convierte en maestro y creador de sus propias herramientas aplicándolas con flexibilidad en los contextos y para los objetivos que desea alcanzar.
En el Máster Practitioner PNL, también se trabaja en los niveles lógicos más profundos y evolutivos: creencias, valores, identidad, etc.
Habilidades del Máster Practitioner PNL
y Criterios para la Evaluación y Certificación
- Competencia comportamental de todas las habilidades del nivel Practitioner, utilizadas tanto separadamente como en combinación.
- Integración comportamental de las presuposiciones de la PNL.
- Conocimiento práctico de las capacidades básicas, habilidades, técnicas, modelos, métodos y conceptos de la PNL; capacidad personal para utilizarlas de forma competente con uno mismo y con los demás.
- Diseño de intervenciones individuales (generativas y correctivas).
- Mantenimiento continuado de la agudeza sensorial personal.
- Trabajo de cambio ecológico con uno mismo y con los demás.
- Capacidad de cambiar el enfoque entre contenido y forma, así como entre la experiencia y la etiqueta.
- Capacidades avanzadas de sintonía (construir y mantener sintonía con cada miembro del grupo de formación).
¿Por qué PNL+?
Porque tiene una duración más extensa (150 horas), que se traduce en un trabajo más profundo sobre cada tema
Porque es el único Master Practitioner en PNL que ofrece sesiones individuales de seguimiento (con una duración total de 10 horas), que sirven para que cada persona pueda poner en práctica en su realidad específica los aprendizajes generales del curso.
Porque es el único Master Practitioner en PNL que ofrece sesiones individuales de supervisión de un proceso de Coaching (duración total de 5 horas)que cada participante realizará con una persona ajena al curso.
Porque es el único que te garantiza que un docente atiende a un máximo de 15 personas, lo cual supone una atención adecuada durante el curso, la realización de prácticas, etc.
Porque es el único que ofrece doble certificación:
Master Practitioner Diplomado, avalado por la AEPNL.
IANLP Master Practitioner, avalado por la IANLP.
Beneficios
- Profundizar en la comprensión del significado y estructura de las experiencias vitales propias y ajenas.
- Desarrollar la capacidad de crear un poderoso y determinante futuro para uno mismo y para los demás.
- Alcanzar la capacidad para operar desde una filosofía y perspectiva ecológica en la realización de cambios en uno mismo y en los demás.
- Ser capaz de favorecer el proceso de aprendizaje y cambio en sí mismo y en los demás, empleando los recursos necesarios en el nivel lógico adecuado.
- Aprender a mantener estados de plenitud de recursos mediante el empleo de las propias capacidades cognitivas, emocionales y físicas.
Para quién
A toda persona que desee profundizar en el conocimiento y manejo de sus procesos de transición y cambio.
Asimismo, para acompañar estos mismos procesos en otras personas, contribuyendo a activar los recursos necesarios para ello.
Metodología
Utilizamos el modelo de aprendizaje dinámico, con presentación del tema a cargo del Didacta, demostración de la práctica correspondiente a cargo asimismo del Didacta (actuando de guía de uno o más participantes, según proceda) y realización de la experiencia práctica por parte de todo el grupo.
- Seguimiento y evaluación continua.
- Evaluación final.
- El diploma se entregará al finalizar el Proyecto individual del Practitioner en PNL.
Cuando la dimensión del grupo de aprendizaje supere las 15 personas, por cada 15 participantes adicionales (o menos) se contará con la colaboración de un ayudante que tendrá la formación mínima de Máster Practitioner en PNL. La función de esta persona será la de ayudar al Didacta a acompañar la realización de las prácticas, resolviendo dudas, aclarando conceptos, etc. Ocasionalmente, esta persona llevará a cabo otras actividades de formación (presentación de un tema o demostración del mismo) bajo la supervisión directa del Didacta.
Temario Detallado
- Técnicas de intervenciones de cambio para el crecimiento personal en los negocios y contexto personal.
- Clasificación de Meta-programas.
- Valores y Criterios.
a. identificación y utilización.
b. jerarquía de criterios.
c. explicitación de equivalencias complejas.
d. ajuste de criterios. - Patrones de Prestidigitación lingüística.
- Uso avanzado de submodalidades.
- Utilización y transformación de creencias y presuposiciones.
- Trabajo avanzado con Modelo Milton y Meta-modelo.
- Comunicación multinivel intencionada.
- Modelos de negociación y manejo de conflictos.
- Modelado, proyecto de trabajo de modelado.
- Trabajo Sistémico (grupos, familia, equipo).
- Trabajos avanzados con la Línea del tiempo.
- Trabajos con Hipnosis y Estados de Trance.
- Niveles Lógicos y Neurológicos.
- Modelos de PNL integrativa, es decir, SCORE, SOAR, ROLE.
Duración del Máster Practitioner PNL
La duración global del proceso de aprendizaje es de 150 horas repartidas de la siguiente forma:
- 130 horas de formación presencial en grupo. La formación se impartirá siempre a lo largo de un período de 18 o más días. Las pausas de más de 30 minutos durante el curso de la formación diaria no se computan para el total de las 130 horas de formación.
- 10 horas individuales de entrenamiento personal.
- 5 horas de práctica de Coaching con un cliente externo al grupo de formación.
- 5 horas de supervisión de esta práctica de Coaching.
Condiciones de Acceso
Para la participación en esta formación de Máster Practitioner PNL se requiere la previa cumplimentación de la formación de Practitioner en PNL según los criterios de la IANLP o de acuerdo con otras normas aceptadas por la IANLP.
Formadores
Marcel Genestar
Miembro didacta de la AEPNL (Asociación Española de PNL).
Fellow Member Trainer de la IANLP (International Association for NLP).
Coach reconocido por la International Association for NLP.
Mayte Galiana
Profesora de Escuela de padres y madres.
Miembro didacta de la AEPNL (Asociación Española de PNL).
Fellow Member Trainer de la IANLP (International Association for NLP).
